自闭症，又称孤独症谱系障碍，是一种广泛性发育障碍疾病。了解自闭症儿童的行为特征，有助于我们早期识别、及时干预，为这些孩子提供更好的支持与帮助。以下是自闭症儿童常见的行为特征。

自闭症儿童在社交方面存在明显困难。他们往往难以与他人建立正常的眼神接触，在交流时很少注视对方的眼睛，给人一种回避社交的感觉。在集体活动中，他们常常独自玩耍，不主动参与同伴的游戏，也不懂得如何与他人分享快乐或悲伤。对于他人的情感表达，如微笑、拥抱等，他们可能没有相应的回应，难以理解他人的情绪和意图。

语言发展迟缓或异常是自闭症儿童的显著特征之一。有些孩子可能迟迟不开口说话，或者说话内容单调、重复，只是机械地模仿他人说过的话，缺乏自主的语言表达。他们可能无法理解语言的含义，不能根据不同的情境使用恰当的语言进行交流。在交流过程中，他们可能会出现答非所问、自言自语等情况，难以与他人进行有效的沟通。

自闭症儿童通常对某些特定的事物或活动表现出异常的兴趣，而对其他事物则漠不关心。他们可能会反复玩弄同一件玩具，或者对某种特定的物品有强烈的依恋。他们的行为模式也十分刻板，喜欢按照固定的顺序做事，一旦这种顺序被打破，就会表现出焦虑、烦躁等情绪。例如，他们可能每天都要走同一条路线去上学，或者吃饭时必须使用固定的餐具。

部分自闭症儿童存在感觉异常的情况。他们对某些声音、光线、触觉等刺激过度敏感或迟钝。比如，他们可能会对普通的声音感到极度恐惧，或者对疼痛的感知不明显。在触觉方面，他们可能不喜欢被人拥抱或触摸，或者对某些质地的物品表现出异常的偏好。