小儿多动症，医学上称为注意缺陷与多动障碍，其早期表现多样，主要涉及注意力、活动水平、情绪控制及社交行为等方面，具体如下：

注意力不集中：患儿难以长时间专注于任务或活动，容易因外界刺激分心。例如，在课堂上无法专心听讲，做作业时频繁走神，经常丢三落四，如忘记带作业本或文具。这种注意力缺陷在需要持续用脑的活动中尤为明显，如阅读或完成复杂指令时。

活动过度：患儿常表现出与年龄不符的过度肢体活动。他们坐立不安，手脚不停摆动，喜欢跑来跑去，爬上爬下，难以控制自己的行为。在需要安静的环境中，如课堂或餐厅，这种表现更为突出，患儿可能无法保持坐姿，经常不自觉地摆弄手脚或离开座位。

冲动行为：患儿往往缺乏耐心，容易冲动行事。他们可能在不适当的时候打断别人的谈话或游戏，无法等待或轮流，常常表现出任性、易激惹的行为。例如，在集体活动中不等轮到自己就抢先行动，或在他人讲话时打断插话。

学习困难与社交问题：由于注意力分散和行为问题，患儿常出现学业成绩波动，并非智力问题，而是症状导致的信息接收效率低下，表现为完成作业耗时过长或错误率增高。同时，患儿在社交场合可能表现出不合时宜的行为，如难以遵守游戏规则、过度自我中心、误解社交信号等，导致与同伴相处困难。