多动症小孩常常出现厌学情绪，这并非一个绝对的现象，但确实在多动症儿童中较为常见。以下是一些可能导致多动症小孩产生厌学情绪的原因：
注意力缺陷：
多动症儿童的核心症状之一是注意力障碍，表现为难以集中注意力、易受环境干扰、易分心等。这使得他们在学习过程中难以保持专注，从而影响学习效果，导致学习困难。
多动症儿童的注意力问题具体体现在上课不能专心听讲、做作业时不能专心或拖拉、跟他说话总是记不住等。这些问题直接影响了他们的学习效果和自信心，进而可能引发厌学情绪。
过度活动和行为冲动：
多动症儿童常常表现出过度活动和行为冲动，这在需要坐下来的学习环境中尤为突出。他们可能难以控制自己的行为，经常打断课堂或影响其他同学，从而受到老师或同学的批评和排斥。
这种行为问题不仅影响了他们的学习环境，还可能导致他们对自己产生负面评价，认为自己不受欢迎或不被接纳，进而产生厌学情绪。
学习压力过大：
多动症孩子出现厌学情绪可能是由于学习压力过大造成。由于他们本身存在注意力和学习困难，再加上学校和家长对他们的期望和要求，可能使他们感到不堪重负。
长时间处于精神紧张状态，对学校的环境不适应，容易引发厌学情绪。
未得到充分引导和支持：
多动症儿童在学习和行为上需要更多的引导和支持。如果他们没有得到适当的帮助和理解，可能会感到无助和沮丧，从而对学习失去兴趣。
家长应该正确引导孩子，多鼓励孩子，避免责骂孩子，有助于缓解症状。
情绪不稳和冲动行为：
约20%的多动症儿童可能出现情绪不稳和冲动行为，这可能导致他们与同学和老师的关系紧张，影响他们在学校的社交环境。
不良的社交关系可能进一步加剧他们的厌学情绪。
综上所述，多动症小孩产生厌学情绪的原因是多方面的，包括注意力缺陷、过度活动和行为冲动、学习压力过大、未得到充分引导和支持以及情绪不稳和冲动行为等。为了缓解这种情绪，家长和老师需要更加关注和理解多动症儿童的需求和困难，提供适当的支持和帮助。同时，建议家长尽早带孩子到医院咨询医生，进行针对性处理。