在孩子成长过程中，语言发展是家长极为关注的方面。若孩子出现以下五种表现，可能暗示存在语言迟缓问题。

开口说话时间晚

正常情况下，大多数孩子在1岁左右会开始有意识地发出简单的音节，如“爸爸”“妈妈”等。然而，语言迟缓的孩子开口说话的时间会明显推迟。有的孩子到了2岁甚至更晚，才只能说出几个简单的词语，或者仍然只能发出一些无意义的声音，无法表达自己的需求和想法。

词汇量匮乏

随着年龄增长，孩子的词汇量应逐渐丰富起来。一般2 - 3岁的孩子能掌握几百个词汇，并且可以用简单的句子进行交流。但语言迟缓的孩子词汇量增长缓慢，到了相应年龄，掌握的词汇远远少于同龄人。他们可能只能使用有限的几个词语来表达各种事物和情感，语言显得单调贫乏。

语法运用错误

在语言表达中，语法起着规范句子结构的作用。正常发展的孩子在学习语言过程中，会逐渐掌握正确的语法规则。而语言迟缓的孩子常常会出现语法运用错误的情况，比如句子结构混乱、词序颠倒，说出的句子让人难以理解其确切含义。

理解能力不足

语言不仅仅是表达，还包括理解。语言迟缓的孩子在理解他人语言方面存在困难。对于家长简单的指令，如“把玩具放到盒子里”，他们可能无法准确理解并执行。在听故事或与人交流时，也难以跟上节奏，抓不住关键信息。

交流意愿低下

这类孩子往往缺乏主动与他人交流的意愿。他们很少主动发起对话，即使被询问也回应简短，甚至不回应。在集体活动中，他们表现得比较孤僻，不愿意参与讨论和互动，沉浸在自己的世界里。

如果家长发现孩子有上述表现，应及时带孩子到医院进行专业评估和诊断，以便尽早采取干预措施。