5岁是孩子语言发展的关键时期，正常情况下，这个阶段的孩子已经能够清晰表达自己的想法和需求，与他人进行较为流畅的交流。然而，有些孩子却存在语言发育迟缓的问题，以下是5岁儿童语言发育迟缓的常见表现。

词汇量匮乏

正常5岁儿童通常掌握1500 - 2000个词汇，能运用丰富的词汇描述事物、表达感受。但语言发育迟缓的孩子词汇量可能远低于这个水平，可能仅掌握几百个词汇，且多为常见的名词、动词，像“苹果”“跑”等，难以使用形容词、副词来细致描绘，比如不会说“红彤彤的苹果”“慢慢地跑”。

语法运用混乱

这个年龄段的孩子一般能正确使用简单句和部分复合句，遵循基本的语法规则。而语言发育迟缓的孩子在语法方面问题较多，常常出现句子结构不完整、语序颠倒的情况。例如，想说“我把苹果吃了”，却说成“我苹果吃了”;或者表达“妈妈去超市买东西”，说成“妈妈买东西超市去”。

理解能力有限

5岁孩子应能理解较为复杂的指令和问题，并能按照要求完成任务。但语言发育迟缓的孩子理解能力较差，可能无法理解包含多个信息的指令，如“先把玩具收拾好，然后去洗手吃饭”，他们可能只执行其中一部分，或者完全不知所措。对于一些抽象的概念，如“昨天”“明天”“大小”“多少”等，也难以理解。

交流意愿低下

正常孩子喜欢与他人交流，会主动分享自己的经历和感受。然而，语言发育迟缓的孩子可能交流意愿不强，很少主动发起对话，即使被询问也回答简短，甚至用点头、摇头代替语言表达。在集体活动中，他们也往往表现得比较沉默，不愿意参与讨论和互动。

如果家长发现5岁孩子有上述语言发育迟缓的表现，应及时带孩子到专业机构进行评估和诊断，以便尽早采取干预措施，帮助孩子提升语言能力。