5岁是儿童智力快速发展阶段，若出现以下表现，可能提示智力发育迟缓，需及时关注与干预。

语言发展滞后

正常5岁儿童能清晰表达完整句子，词汇量达2000个左右，可讲述简单故事。智力发育迟缓的孩子可能语言理解困难，对指令反应迟缓，常答非所问;语言表达方面，词汇量少，句子结构简单，常使用重复短语，如反复说“我要玩”，难以组织连贯话语表达需求。

认知能力不足

在认知上，他们难以掌握基础概念。比如，无法准确区分颜色、形状、大小，对数字、时间概念理解模糊，不能完成简单计数或理解“昨天”“明天”含义。在解决问题时，缺乏逻辑思考能力，面对简单拼图、搭积木任务，常表现出不知所措，无法通过观察和尝试找到解决方法。

社交互动障碍

5岁孩子通常能与同伴友好玩耍，分享玩具，理解基本社交规则。而智力发育迟缓的孩子社交主动性差，常独自玩耍，对他人互动邀请反应冷淡;难以理解他人表情、语气传递的情绪信息，无法做出恰当回应，如同伴哭泣时，不能给予安慰;在集体游戏中，难以遵守规则，常因不理解游戏流程而退出或捣乱。

运动协调性差

大运动方面，可能无法完成单脚跳、跳绳等动作，跑步姿势笨拙，易摔倒;精细动作发展也受影响，如握笔姿势不正确，写字、画画时手部控制力差，线条歪歪扭扭，难以完成串珠子、使用剪刀等精细活动。

适应能力较弱

对新环境、新事物接受慢，进入新幼儿园或接触新玩具时，表现出过度紧张、抗拒，需要很长时间才能适应;生活自理能力差，5岁本应能自己穿衣、吃饭、洗手，但他们可能仍需家长大量协助。