儿童抽动症通常不会直接影响智力发育，但可能通过间接途径对学习、心理和社交能力产生负面影响，进而干扰认知发展。

抽动症是一种神经发育障碍性疾病，主要表现为不自主的肌肉抽动和发声抽动，如眨眼、耸肩、清嗓等。这些症状源于神经系统对肌肉和发声控制的异常，但并不直接损害大脑的认知或智力功能。因此，在智力测试中，抽动症患儿的表现通常与同龄儿童相似，智力水平处于正常范围。

然而，抽动症可能通过以下间接途径影响儿童的整体发展：

学习障碍：频繁的抽动动作或发声可能干扰孩子的注意力，导致课堂学习效率下降。例如，抽动发作时，孩子可能无法集中精力听讲或完成作业，长期积累可能造成学业成绩落后。部分儿童还可能因抽动症状被误认为故意捣乱，进一步影响师生关系和学习积极性。

心理问题：约半数抽动症患儿会伴随焦虑、抑郁等情绪障碍。儿童对无法控制的抽动症状可能感到羞耻和自卑，持续的心理压力可能引发情绪爆发或自我伤害行为。这些心理问题可能进一步影响孩子的认知发展和学业表现。

社交困难：异常的抽动表现容易引发同伴的嘲笑或排斥，导致儿童产生社交回避行为。复杂的发声抽动如秽语症可能造成人际冲突，简单运动抽动如眨眼、耸肩等动作可能被误解为怪异行为。社交挫折可能使儿童逐渐形成内向、孤僻的性格特征，影响其社交能力和自信心的建立。