儿童智力发育迟缓是指孩子在成长过程中，智力水平明显低于同龄儿童平均水平，且伴有适应性行为障碍。不同年龄段的孩子，智力发育迟缓的表现有所差异，以下是详细介绍：

婴儿期(0 - 1岁)

运动发育落后：正常婴儿3个月左右能抬头，6个月可独坐，8 - 9个月会爬，1岁能独站及行走。而智力发育迟缓的婴儿可能抬头、翻身、坐立等动作明显晚于同龄儿，比如6个月仍不能抬头，1岁还无法独坐。

感知觉发展缓慢：对周围的人和事物反应迟钝，比如听到声音不会转头寻找声源，对鲜艳的颜色、有趣的玩具缺乏兴趣，很少注视或摆弄。

语言发育滞后：一般婴儿4 - 5个月会咿呀学语，8 - 9个月能无意识地发出“爸爸”“妈妈”等音节，1岁左右能有意识地叫人。智力发育迟缓的婴儿可能1岁还不会发出简单的音节，对大人的语言引导反应不积极。

幼儿期(1 - 3岁)

动作协调性差：走路不稳，容易摔倒，跑步时动作笨拙;不能熟练地用手指捏取小物品，如豆子、珠子等;搭积木、穿珠子等精细动作完成困难。

语言能力不足：词汇量匮乏，2 - 3岁只能说简单的单词或短句，不能完整表达自己的想法和需求;语法错误较多，说话含糊不清，让人难以理解。

认知和理解能力弱：对物体的形状、颜色、大小等基本特征认识不清;不能理解简单的指令，如“把球拿过来”“把书放在桌子上”等;对新事物缺乏好奇心和探索欲。

学龄前期(3 - 6岁)

学习能力差：难以掌握简单的数字、字母和汉字，学习儿歌、故事等速度慢;注意力不集中，容易分心，上课时不能安静听讲，经常做小动作。

社交能力受限：不懂得与同龄小伙伴交往，不会分享玩具和食物，常常独自玩耍;不能理解他人的情绪和意图，容易与他人发生冲突。

生活自理能力弱：不能独立完成穿衣、吃饭、洗手、洗脸等基本生活技能，需要家长较多的帮助和提醒。